水循环的意义： 首先是维持着地球上各水体之间的动态平衡，使淡水资源不断更 新。 其次，水循环促进了自然界的物质运动和能量交换，由此对生态、 气候、地貌等都产生了深刻的影响。对水循环地理意义的学习应注意 形成一些基本认识，如水循环将水圈、岩石圈、大气圈和生物圈联系 起来； 水是自然界最富动力作用的因子之一；水资源处在一直更新之中， 但并不是取之不尽、用之不竭的等。 有兴趣的同学继续看下去
1.定义 定义 1：水循环是指水由地球不同的地方透过吸收太阳带来的能量 转变存在的模式到地球另一些地方，例如：地面的水份被太阳蒸发成 为空气中的水蒸汽。而水在地球的存在模式包括有固态、液态和气态。 而地球的水多数存在于大气层中、地面、地底、湖泊、河流及海洋
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水循环的意义：它使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以再生；塑造地表形态； 联系四大圈层。
1、水在水循环这个庞大的系统中不断运动、转化，使水资源一直更新（所谓更新，在一 定程度上决定了水是可再生资源）。
3、水循环进行能量交换和物质转移。陆地径流向海洋源源不断地输送泥沙、有机物和盐 类；对地表太阳辐射吸收、转化、传输，缓解不同纬度间热量收支不平衡的矛盾，对于气候 的调节具有重要意义。
水循环的类型和意义 一、水的分类：陆地水、海洋水、大气水、生物水 二、水循环的概念类型，各种水循环的过程及意义： 三、水循环包括海陆间大循环、内陆循环和海上内循环三种。 四、其中海陆间大循环使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以再生。 水循环具有非常重要的意义。 第一，它维护了全球水量平衡，第二，使淡水资源一直更新，第三，使地球 各个圈层之间，海陆之间实现物质迁移与能量交换，第四，它影响全球的气候和 生态，并不断雕塑地表形态。 五、水资源保护的意义 水是人类赖以生存、 发展的宝贵资源， 是廉价、 清洁的能源， 是农业的命脉、 工业的血液和运输的大动脉， 它与其它自然资源相比较主要不同点是水资源具有 再生性和可以永继利用的特点。这一特点正是水循环所赋
水总储量的0.006%和0.26%,再 加上少量的浅层地下水,可利 用的淡水占全球淡水总储量 的0.3%,
天下雨时，掬一捧雨水，想想这些水是哪里 来的？ 下雨，只是水天然循环中的一个环节！大自然 的水究竟是怎样循环的呢？
海陆间水循环 图示水循环的类型是： 图中序号分别代表水循环的哪个环节？ 蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流
水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、 岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环 节连续运动的过程。
一位地理学家写到：假如我可以变成一 滴水，参与水循环，那将是一次美妙的 旅程。我可以是黑海的波浪，可以化为 阿尔卑斯山的彩虹，驾着西风，变成西 伯利亚的积雪，融化后渗入地下，被老 松树的根吸收。
1、了解水圈中水体的主要存在形式。 2、识记水循环的主要环节；理解水循环的过程
是地海球洋上，各陆种地水面体共 积同仅组占成2的9%一。个因连此续但 地不球规有则“的水圈的层行。 星”之称。
2．水体类型：海洋水、 陆地水 和大气水，其中最主要的是 海洋水 。 思维激活
【答案】“水”、“水体”、“水圈”是三个不同的概念。“水”是 指“H2O”这一具体物质，它以固态、液态、气态形式存在；“水体”是水 的不同空间存在形式，有海洋水、陆地水、大气水等；“水圈”是地球上 的各种水体，通过水的运动组成一个统一的相互联系的圈层。
自然水循环是地球上的水在太阳辐射 和重力作用下，通过蒸发、蒸腾、水汽 输运、凝结降雨、下渗以及地表径流、 地下径流等环节，不断发生水的相态转 换而周而复始的运动过程。引起水的自 然循环的内因是水的3 种形态在不同温 度条件下可以相互转化，外因是太阳辐 射和地心引力。
水的社会循环是水的自然循环的一个 子系统，是指社会经济系统对水资源的 开发利用及各种人类活动对水循环的影 响。水的社会循环包括“取水—输水— 用水—排水—回用”等5 个基本环节，在 水资源按用途分类并重复利用、维护低 成本的原则下，水的社会循环系统包括 “供应必须的水量并满足必要水质”的 水供应系统和“
1、阅读材料，理解水循环的地理意义 2、说明水循环对人类和自然环境的影响 3、分析水资源紧张的原因及其解决措施
(1) 组成形态：气态水，液态水， 固 态水。 （2）按空间分布：海洋水、陆地水、 大气水。 连续而不规则 (3) 性质： __的圈层。
一、知识与技能 1．记住水循环的重要环节，记住水循环的类型，通过水循环示意图得出水
循环的定义 2．理解水循环的地理意义。 3．运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响。
二、过程与方法 1．通过水循环等知识的学习，使学生学会运用地理基本概念、原理分析评
三、情感态度与价值观 1．培育学生学习地理兴趣和学习乐趣。 2．帮助学生树立正确认识和利用水循环的自然规律，实现人类与环境的和
大洋水 海洋沉积物孔隙水 永冻土底冰 冰川 淡水 湖泊淡水 土壤水 大气水 河水 沼泽水 生物水
温度 注:这三种状态相互转换和______有关，即 能量 物态变化过程伴随着_______的转移。
以生存的物质基础，每天我们 都在消耗着大量的水，那么水 是取之不尽，用之不竭的吗?
D 1．该实验无法模拟的水循环环节是( ) ①蒸发 ②水汽输送 ③降水 ④径流
B 3．该实验所揭示的水循环的主要动力为 ①风力 ②地球重力 ③太阳能 ④温室效应
